Embedded Files
De mysterieuze danser
De mysterieuze danser
Maak met de hele klas een kring (staand). Zorg dat er voldoende beweegruimte is. Stuur één iemand naar de gang. Ondertussen spreekt de klas af wie de mysterieuze danser is. De hele klas moet de bewegingen nadoen die de mysterieuze danser maakt. Haal degene terug van de gang. Hij of zij gaat midden in de kring staan en mag raden wie de mysterieuze danser is. Zet een leuk liedje op zodat de klas lekker kan dansen!
Domeinen:
Ontspanning
Bewegen
Benodigdheden:
Digibord met toegang tot youtube
Sta-dans
Sta-dans
Iedereen staat in de ruimte zodat je goed kunt bewegen. In het begin mogen ze niets bewegen, iedereen staat stil. Dan zet de leerkracht de muziek op en geeft één voor één een lichaamsdeel vrij wat ze mogen bewegen op de muziek. Dat wil zeggen, alleen het lichaamsdeel dat gezegd wordt mag gaan bewegen op de maat van de muziek, en niet eerder. Maar vanaf het moment dat ze zijn vrijgegeven blijven die lichaamsdelen wel bewegen, de rest komt er steeds bij. De leerkracht zet dan een ritmisch muziekstuk op (bijv. dance / house / disco / hip hop) en roept na een paar seconden: ‘Pink rechterhand’. Daarna komt bijv. het hoofd aan de beurt, de duim van de linkerhand, rechtervoet, linkerschouder, mond, rechterhand, linkerbeen, heupen etc. totdat het hele lichaam in beweging is. De kinderen blijven op hun plaats staan. Daarna kan elk lichaamsdeel een voor een worden stopgezet, zodat de dans weer onbeweeglijk eindigt.
Domeinen:
Ontspanning
Bewegen
Benodigdheden:
Digibord met toegang tot youtube
Levende spiegel
Levende spiegel
De kinderen maken een binnen-buitenkring. De leerkracht vertelt dat ze een levende spiegel gaan spelen, kinderen komen in de kring tegenover elkaar te staan. De kinderen gaan elkaar op de muziek spiegelen. De bewegingen moeten in het begin niet te snel gaan anders is het voor degene die moet spiegelen niet te doen.
De tweetallen staan tegenover elkaar, ze moeten genoeg ruimte hebben. Samen spreken ze af wie van het tweetal gaat beginnen. Als de muziek aan gaat dan maakt degene die begint langzame en rustige bewegingen met zijn armen en bovenlichaam. De andere probeert de bewegingen te volgen maar dan in spiegelbeeld. Kinderen moeten op hun eigen plaats blijven staan en de bewegingen moeten langzaam en in slow motion gaan. Als het muziekfragment stopt (1-1,5 minuut) dan wordt er gewisseld. Er kan ook een langer nummer gedraaid worden maar dan kun je die als leerkracht steeds stopzetten.
Domeinen:
Ontspanning
Bewegen
Samenwerken
Benodigdheden:
Muziek
Page updated
Google Sites
Report abuse